ivdon3@bk.ru
В статье обосновывается возможность использования политомических моделей для оценки личностных качеств, влияющих на коммуникативные компетенции студентов на основе входных данных, полученных с помощью опросника Бойко В.В. «Коммуникативная толерантность». Рассчитаны характеристики участников анкетирования и индикаторов теста.
Ключевые слова: уровень подготовки студента, латентные переменные, политомическая модель, индикатор, диагностический тест.
Рассматриваются вопросы модернизации высшего профессионального образования на основе разработки структуры высокотехнологичной информационно-образовательной среды технического вуза. Осуществлен переход к новой структуре образовательной ИТ-инфраструктуры, нацеленной на формирование открытой образовательной системы, отвечающей современным требованиям к инженерной подготовке.
Ключевые слова: трансформативное обучение, холистический подход, информационно-образовательное пространство, интегрированная система
Рассматривается возможность внедрения в процесс обучения студентов архитектурных специальностей пространственно-композиционному моделированию модульного оригами, как средства, наглядно показывающего взаимосвязь между структурой фуллерена и фрактального принципа развития природных и геометрических объектов и архитектурой.
Ключевые слова: профессиональное образование, пространственно-композиционное моделирование, модульные системы, архитектурное проектирование, фрактал, фуллерен, модульное оригами
В статье дан анализ процессов технологизации социальной жизни, их роли в развитии современного социума и человечества в целом. Рассмотрены основные тенденции в развитии социальных технологий. Большое внимание уделено проблеме научного подхода, использования научных методов в технологизации социальных действий, моделировании социальных процессов, технологизации социальной работы. Статья имеет исследовательский характер, выражающийся в том, что в ней указаны главные проблемы исследуемого предмета, связанные с различными сторонами социальных технологий, а также определены возможности их применения в практике социальной жизни. Для этого анализируются возможности использования как общих, так и частных социальных технологий; исследуется их этапность и последовательность. В статье обосновано влияние знаний теоретических аспектов социальных технологий на исследования в области социологии и социальной философии, а также практического применения социальных технологий, что позволяет использовать их исследовательские возможности в социальной практике.
Ключевые слова: социальные технологии, технологизация общественной жизни, социальные прцессы, моделирование социальных процессов
Статья посвящена организации контроля знаний по дисциплине «Теория вычислительных процессов» в виде автоматизированного тестирования. Описана предложенная методика организации автоматизированного контроля знаний в рамках данной дисциплины. Описаны подходы к созданию структуры комплектов тестовых заданий, к выбору наиболее приемлемых форм тестовых заданий. Обосновано применение тестовых заданий закрытой и открытой форм. Для проведения тестирования была выбрана бесплатная программа MyTestX. Приведены особенности работы данной программы. Приведены примеры тестовых заданий закрытой и открытой форм.
Ключевые слова: теория вычислительных процессов, профессиональное обучение, автоматизированный контроль знаний, тестирование, тестовое задание
05.13.01 - Системный анализ, управление и обработка информации (по отраслям) , 13.00.08 - Теория и методика профессионального образования
В статье рассматривается проблема специфики подготовки студентов творческих профессий в вузе. Определяются принципы и особенности обучения на теоретических и практических занятиях. Выявляются цели высшего образования.
Ключевые слова: художественное образование, дидактика, профессиональное образование, саморазвитие
В статье рассматривается метод творчества китайских художников - даосов. Выявляются основные принципы работы над произведением: созерцание, проникновение в суть явления, отождествление с объектом, озарение, спонтанность и др. Обозначаются критерии оценки произведения искусства и приводятся расшифровки ведущих графических символов.
Ключевые слова: художественное образование, дидактика, даосизм, творческий метод, даосские художественные воззрения, теория искусства, живопись, искусство
Проводится анализ причин недостаточно качественных математических знаний студентов. Рассматриваются пути совершенствования фундаментальной математической подготовки в технических вузах на основе системы адаптации первокурсников, технологии профессиональной направленности обучения и привлечения студентов младших курсов к науно-исследовательской работе.
Ключевые слова: фундаментальная математическая подготовка, система адаптации студентов, технология профессиональной направленности обучения
В статье рассматриваются ведущие школы художественной подготовки начала ХХ века в Германии и России. Определяются причины ухода от классической системы обучения и последующего возврата системы художественного образования к академизму.
Ключевые слова: колористика, художественное образование, цвет, профессиональное образование
В статье рассматриваются проблемы цветовой организации городской среды и значение профессиональных качеств специалистов, работающих с цветовой организацией окружающего пространства. Объем одной статьи не позволяет достоверно точно обрисовать проблему и исследования в этой области, более подробная информация будет опубликована в монографии.
Ключевые слова: Цвет, колористическое моделирование, цветовая гармонизация среды, колориметр, спектроскоп.
Данная статья является попыткой разрешить противоречие между многофункциональностью воспитательной деятельности куратора студенческой группы и отсутствием четкого определения основных направлений, по которым должна осуществляться их воспитательная деятельность. Определены и систематизированы основные направления воспитательной деятельности куратора, включающие в себя: здоровье, коллектив, учебу, досуг, научно-исследовательскую и общественную деятельность студента. По каждому направлению предложен комплекс мероприятий, способствующий совершенствованию воспитательной деятельности куратора.
Ключевые слова: куратор студенческой группы, воспитательная деятельность, научно-исследовательская деятельность студента, студенческий коллектив, общественная деятельность студента, ориентация студента на здоровый образ жизни
В статье рассматривается роль компьютерных технологий при обучении математике и использовании их в профессиональной деятельности. Анализируются профессиональные математичиские пакеты.
Ключевые слова: компьютерные технологии,профессиональные математические пакеты, учебная деятельность студентов
Рассматривается авторская технология формирования готовности студентов IT-специальностей вуза к межпрофессиональному взаимодействию, ориентированная на развитие мировоззренчиских ценностей, связанных с межпрофессиональным взаимодействием; адаптивности; креативности; саморегуляции, уточняется применительно к теме исследования понятие "готовность к межпрофессиональному взаимодействию"
Ключевые слова: IT-специалист, межпрофессиональное взаимодействие, технология, подготовка специалистов в вузе
В статье рассматриваются новые подходы к развитию системы высшего профессионального образования.
Ключевые слова: развитие системы высшего профессионального образования, учреждения высшего профессионального образования, потенциал системы высшего профессионального образования, аттестация научных и научно-педагогических кадров
В статье рассматривается период с XVII по XIX вв. в развитии художественного образования, когда оно теряет свою элитарность и приобретает массовый характер. Выявляются три ведущих направления, оказавшие влияние на становление педагогических основ обучения изобразительной деятельности и цвету в рамках профессиональной художественной подготовки: академическая система обучения, физика цвета и общеобразовательная школа. Рассматриваются периоды и основные принципы становления Европейской и Российской художественной подготовки. Определяется этап формирования мировой системы художественной подготовки.
Ключевые слова: академическое, художественное образование, профессиональная подготовка, массовое образование
В статье рассмотрено описание программы академической и социальной адаптации студентов 1 курса. Представлен процесс подготовки и реализации данной программы в Томском политехническом университете. Отмечены наиболее часто встречающиеся проблемы кураторов в процессе реализации программы и предложены пути их решения.
Ключевые слова: академическая и социальная адаптация, куратор группы, реализация программы, образовательный процесс, студент 1 курса
Рассматриваются вопросы профессиональной подготовки инженера с большей нацеленностью на конкретику деятельности в своей области при использовании в единении свойств ''знать, уметь и делать'', нововведения, соответствующие идеалам научности, нравственности и духовности.
Ключевые слова: Система, Среда обитания, Жизненный цикл, Морфологическая карта — матрица, Знать, уметь и делать, Межсистемные связи.
В работе рассмотрены вопросы обеспечения документооборота кафедры биомедицинского профиля. Проанализированы современные тенденции развития отечественных и зарубежных систем обучения, которые, прежде всего, ведут к сокращению нагрузки на учебно-преподавательский состав. На основе модернизации системы документооборота сокращается время, затрачиваемое на проверку знаний учащихся. Это достигается за счёт введения новых способов обучения, таких как дистанционное образование. Использованы преимущества дистанционного обучения, которое представляет собой прогрессивный вид обучения, позволяющий соединить в образовательном процессе территориально удаленных преподавателя и обучаемого.
Ключевые слова: Электронный документооборот, образовательный процесс, автоматизация
05.11.17 - Приборы, системы и изделия медицинского назначения , 05.13.06 - Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (по отраслям) , 13.00.08 - Теория и методика профессионального образования
В данной статье рассматриваются некоторые социально-психологические механизмы формирования корпоративной культуры, складывающиеся в процессе межличностного взаимодействия преподавателей и студентов вуза. Необходимость изучения корпоративной культуры высшего учебного заведения дает возможность всем участникам образовательного процесса идентифицировать себя с учреждением высшего профессионального образования, успешно адаптироваться в системе социальных норм и ценностей вуза. Она формирует стандарты поведения людей и ответственность за их соблюдение, а также оказывает большое влияние, как на отдельного человека, так и вуза как организацию и общество в целом. Корпоративная культура обеспечивает более эффективную деятельность вуза и его главное предназначение – участие в формировании будущих квалифицированных специалистов.
Ключевые слова: корпоративная культура, межличностное взаимодействие, адаптация, экстраверсия, интроверсия, нейротизм
В статье рассматриваются методические основы диагностики социально-личностных компетенций студентов на базе однопараметрической дихотомической модели Раша, возможность использования которой обосновывается. Результаты получены на основе анкетирования с помощью теста-опросника Л.П. Калининского. Рассчитаны личностные параметры участников анкетирования, определяющие наличие компетенций.
Ключевые слова: модель Раша, компетенция, уровень компетенции, латентная переменная, тест-опросник, характеристики студента
При решении вопроса о роли профессионально-прикладной физической подготовки необходимо исходить из потребностей в двинательной активности и целей профилактики профессиональных заболеваний специалистов посвятивших себя своей професии многие годв, а также из учета состояния физической подготовленности абитуриентов поступивших в вузы экономического и сходного с ним профиля. Эти две стороны взаимообусловлены и представляют собой единый процесс.
Ключевые слова: Физическое воспитание, физические качества, двигательная активность, производственные операции
Современная концепция сохранения здоровья и жизнеспособности населения основывается на базе воспитания, образования и активного оздоровления в первую очередь детей, подростков, учащихся и студентов. Эти задачи четко представлены в учебной программе по физической культуре, их реализация служит формированию физической культуры личности, социолизации, помогает вести здоровый образ жизни (без никотина, алкоголя и наркотиков). Все это отвечает интересам v современного государства, общества и личности.
Ключевые слова: Концепция сохранения здоровья, физическая культура личности, социализация, здоровый образ жизни, немедикаментозные меры укрепления жизнеспособности организма
Основные сферы современной жизнедеятельности человека и общества (образование, труд, досуг) требуют приложения всего комплекса человеческих сил и возможностей - физических, психологических, эмоциональных, интеллектуальных, духовных. Сложный период перехода страны к рыночной экономике в 90-е годы неблагоприятно отразился на физкультурно-оздоровительном и спортивном движении. Социально-экономические факторы и условия послужили предпосылкой формирования нездоровых мотиваций у некоторой части учащейся молодежи и студентов, И это негативно отразилось на их состоянии здоровья и физической подготовленности.
Ключевые слова: Воспитание,образование, оздоровление, социально-обусловленные заболевания,проблема профессиональных кадров, вузовская среда,культура, наука, интеллектуальный труд и результат труда
Здоровье является интегральным показателем условий и качеств жизни (социально-экономических, культурно-оздоровительных, условий труда, быта и отдыха), образа жизни не только одного человека, но и общества, в котором он живет. На состояние здоровья оказывают влияние социально-гигиенические факторы конкретного региона, в том числе экологические, техногенные, социально-экономические, социальный стресс, вызванный нестабильностью и условиями труда, заработной платой, качеством жилья, питания, культуры, кризисом системы здравоохранения, отсутствие профилактики.
Ключевые слова: Интегральный показатель социально-экономических условий,физическое развитие, физическая подготовленность, образ жизни, вредные привычки, воспитательно-образовательный процесс.
Эффективность научно-исследовательской работы зависит насколько и осмысленно и грамматично владеет технологией подготовки исследовательского труда. В науке под технологией понимают строго заданную последовательность действий научного работника при получении новых знаний. Владение технологией научного исследования избавляет методом «проб и ошибок», поскольку вооружает четким представлением о том, как превращать знания неточное и неполное в строго научное, максимально приближенное к истине [1]. Выбор темы определяется запросами теории и практика, однако при написании научного труда исследователь сталкивается с противоречиями в знаниях о предмете исследования.
Ключевые слова: Научная проблема, объект, предмет исследования, методологические проблемы, методология.